Hỏi - đáp bài tập

Mời bạn bấm và đây để đăng bài tập cần hỏi!

Đinh Hoàng Quân hỏi:

RÚT GON PHÂN SỐ 15 PHẦN 35 SAO Ạ ?

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
to cam ly hỏi:

UBND TỈNH BẮC NINH

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ CHÍNH THỨC

(Đề thi có 07 trang)

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH

NĂM HỌC 2020-2021

Môn: Tiếng Anh - Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)

 

Họ và tên thí sinh:........................................................... Số báo danh ..............................

 

PART ONE: LISTENING (4.0 POINTS)

  1. Listen to the audio and fill in the missing information in the numbered In each space,

write NO MORE THAN THREE WORDS. (0.8 point)

People involved in  (1) _                                         are asking: Will universities require students to get the coronavirus vaccine before they come back to school? Many universities already request (2) _______ from new students. Schools like the University of Wisconsin,  for example, do not require students to be vaccinated for many diseases, but (3)       ______them. But public (4) ____       ___say  it  is  unlikely  universities  will  be  able  to  require  it  this  fall.  The University of Michigan is another large university, with over (5)                                      students. A University of Michigan spokesman  answered (6)                                        : “At this time, the university does  not anticipate requiring  a  COVID  vaccine for (7)                               , staff or students,” he wrote. Limaye said it is likely universities will enter the 2020 - 2021 school year still using other methods “to control the spread” of the virus, even if some students and professors have received the vaccine. These methods include wearing a face covering, virus testing, (8)                                and keeping groups of students together in small groups.

PART TWO: PHONETICS (0.5 POINT)

  1. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the

 

1. A. beloved

B. naked

C. learned

D. determined

2. A. devotion

B. congestion

C. suggestion

D. question

II. Choose the word that has a different stress pattern from the others.

3. A. architecture

B. comparison

C. championship

D. communism

4. A. dialect

B. diagram

C. diagonal

D. diamond

5. A. conscience

B. pension

C. pleasure

D. antique

PART THREE: VOCABULARY AND GRAMMAR (5.5 POINTS)

  1. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following

questions. (1.5 points)

  1. Nathalie seems very tough at work. She’s a different person at home, .
    1. though although                             C. as though                   D. even though
  2. Their research into the causes of cancer promises to break the new         in the cure and possibly lead to a
    1. earth ground                               C. soil                         D. Land
  3. The  dawn redwood appears                                      some 100 million years ago in northern forests around the world.
    1. was flourished to flourish
    2. to have flourished D. have flourished
  4. The report urged that all children to swim.
    1. were taught taught                                C. be taught                    D. must be taught
  5. John: This grammar test is the hardest one we’ve ever had this semester!

Mary:                 but I think it’s quite easy.

  1. I couldn’t agree more I understand what you’re saying
  2. You’re wrong D. I don’t see in that way
  1. She modern art. She visits all the local
    1. looks down on goes in for
    2. fixes up with D. comes up against
  2. I would appreciate it a
    1. you to keep that you keep                     C. that you will keep       D. your keeping
  3. After so many years, it is great to see him his ambitions.
    1. realize get                                      C. possess                       D. deserve
  4. His personal problems seem to have been him from his work
    1. disrupting disturbing                          C. distracting                  D. dispersing
  5. He has been hit by a of injuries since he joined the
    1. success continuation                       C. repetition                    D. succession
  6. Peter: ‘Do you mind if I put the television on?’ Susan: ‘ .’
    1. It’s no matter to B. Not mention it.
    2. You are welcome. D. No, not in the least.
  7. He was a generous friend, but as a businessman he drove a hard .
    1. bargain affair                                  C. contract                      D. deal
  8.            passenger pigeon, one of several species of extinct birds, was hunted to extinction over

       few decades.

  1. The / Ø Ø / a                                   C. The / a                        D. A / the
  1.           , let me know as soon as
    1. If you heard anything Should you hear anything
    2. Had you heard anything D. Unless you hear anything
  2. better working
    1. What’s interesting the workers most is What’s interested the workers most is
    2. What interest the workers most is D. What interests the workers most is

II.    Complete the following sentences with the correct form or tense of the verbs in brackets. (2.0 points)

  1. They (not, invent) satellites, we couldn’t watch live programmes on
  2. I distinctly remember (pay) I gave him two dollars.
  3. All the evidence suggests that he (steal) the money before he left
  4. Mary isn’t here – but she (not take) the car because there’s no petrol in
  5. This building (finish) by the end of next
  6. There are just five awards, (consist) of 50,000 Swiss
  7. (Leave) uncovered , the balcony chairs will be ruined in this
  8. I know you didn’t want to upset me but I’d sooner you (tell) me the whole truth
  9. It is only recently that ballets have been based on the themes (reflect) American life.
  10. I didn’t do the test well. I (prepare) it more carefully at

III.Supply the correct form of the word in capital letters. Write your answers on your answer

sheet. (1.0 point)

SKIING HOLIDAYS IN COLORADO

To ski or snowboard in Colorado is to experience the pinnacle of winter sports. The state of Colorado is known for its spectacular scenery and (1.  BREATH) _______ views, which  inspire today's travelers as much as they spurred on the (2. SETTLE)____________________ who first arrived

in this part of the US over a century ago. And whether you're seeking the outdoor adventure of a

(3. LIFE)_______ exciting nightlife or a great family getaway, Colorado has everything you need. November  through  April,  snow  conditions  are  (4.  CONSIST)    and reliable,

featuring  Colorado's (5. LEGEND)              “champagne powder” snow. Extensive snow making and grooming operations always keeps trails in top shape.

The mountain destinations in the Colorado Rockies can turn your wildest ski dreams into thrilling (6. REAL) _______. There, you'll find the best skiing and snowboarding resorts on (7. PICTURE) _______ slopes, as well as the finest ski schools in the US. Together, they

present an (8. PARALLEL) _______ winter paradise. And the best part is that you'll enjoy

friendly, (9. CARE) _______ service in resorts that are (10. COMMIT) _______ to delivering the highest quality amenities.

IV.  Find and correct ONE error in each of the following questions. (1.0 point)

1. Things started to go wrongly as soon as we got to the hotel. We were all completely exhausted after our long journey and looking forward to a

shower and a rest.

 

1.     

2. However, we found that our room was not ready, which was very

annoyed, although the manager was extremely apologetic.

2.     

3. While we were waiting, we asked about the excursions to places of an

interest which we had read about in the brochure.

3.     

4. Imagine how we felt when we were told they had all been cancelled! Apparently, the person responsible for organizing them had left suddenly and had not been replaced. Then Sally saw a notice pinning to the door of the restaurant, saying it was closed for redecoration, and Peter discovered

that the swimming pool was empty.

 

 

4.     

5. When we eventually got to our room we were horrified to find that it was at the back of the hotel, and we had a view of a car park, which seemed to be used as a rubbish dump. We seriously began to wonder

whether or not staying.

 

5.     

 

PART FOUR: READING (5.0 POINTS)

  1. Read the passage and choose the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the questions. (2.0 points)

The first animated film, Humorous Phases of Funny Faces, was made in 1906 by newspaper illustrator James Blackton. He filmed faces that were drawn on blackboards in progressive stages. In New York City, Winsor McCay exhibited his most famous films, Little Nemo (1910) and Gertie the Dinosaur (1914). His films featured fluid motion and characters with individual personalities. For the first time, characters drawn of life seemed to live on the screen. In 1914, John R. Bray streamlined the animation process, using assembly-line techniques to turn out cartoons.

By 1915, film studios began producing cartoon series. The Pat Sullivan studio produced the series featuring Felix the Cat. He became one of the most beloved characters of the silent-film era. The Max Fleischer studio produced series starring Ko-Ko the Clown and, later, Betty Boop and Popeye.

The first cartoon with sound was Steamboat Willie (1928), which introduced Mickey Mouse. This film was produced by Walt Disney, the most famous of American animators. His early success enabled Disney to train his animators in anatomy, acting, drawing and motion studies. The results of this are apparent in Snow White and the Seven Dwarfs (1937), the first full- length animated feature. It became an instant success, and still remains popular. Other important Disney films followed.

Warner Brothers’ studio challenged Disney for leadership in the field with cartoons starring Bugs Bunny, Daffy Duck, and other characters. These films were faster-paced and featured slapstick humor. In the 1950s, a group of animators splintered off from Disney and formed United Production of America, which rejected Disney’s realism and employed a bold, modernistic approach. In the 1950s, children’s cartoons began to be broadcast on Saturday morning television and, later, in prime time. Among the most successful were those made by William Hanna and Joseph Barbera, such as those featuring Yogi Bear and the Flinstones.

The full-length animated film became popular again in the 1980s and ‘90s. Producer Steven Spielberg released his first animated film, An American Tail (1986), and Disney began a series of remarkable annual hits with The Little Mermaid (1989). Who Framed Roger Rabbit (1988), a joint production of Spielberg and Disney, blurred the lines between live action and animation. Animation returned to prime-time television with the Fox Network’s The Simpsons. Animators had experimented with computer animation as early as the 1950s, but Toy Story (1955) was the first-full- length film to be entirely computer animated. These developments promise to bring about the most exciting era in animation since its heyday.

  1. What does the passage mainly discuss?
    1. The history of animated film The life of Walt Disney

C.The development of one animated cartoon       D. The use of computer in animation

  1. It can be inferred from the passage that the characters in Little Nemo and Gertie the Dinosaur .
    1. were first drawn on a blackboard
    2. were part of cartoon series
    3. seemed to have their own personalities
    4. did not look as life-like as Blackton’s
  2. The word ‘this’ in the passage refers to .
    1. the introduction of sound in cartoons his early success
    2. motion study D. training his animators
  3. The word ‘He’ in the passage refers to .
    1. Pat Sullivan Felix the Cat
    2. Max Fleischer D. Ko-Ko the Clown
  4. What can be inferred from the passage about animated films produced before 1928?
    1. They were not very popular
    2. They were longer than later movies
    3. They were not drawn by hand
    4. They were silent films
  5. According to the passage, the film Snow White and the Seven Dwarfs .
    1. showed the benefits of training the Disney animators
    2. was the first movie produced by Walt Disney
    3. was the last movie Disney made before his death
    4. did not become successful until many years later
  6. The phrase ‘splintered off from’ in the passage is closest in meaning to .
    1. competed with broke away from             C. merged with             D. released from
  7. The author did NOT specifically mention characters produced by
    1. Walt Disney Hanna and Barbera
    2. United Production of America D. Warner Brothers
  8. The phrase ‘blurred the lines’ in the passage is closest in meaning to .
    1. eliminated the distinctions obscured the issues
    2. answered the questions D. emphasized the problems
  9. The first experiments with computer animation took place during the _ .
  10. 1950s B. 1960s C. 1980s                       D. 1990s

II.    Read the following passage carefully and choose the option that best complete each of the blanks. (1.0 point)

The Mysterious Isle

In the early morning of 23 January, 2009, the most powerful storm for a decade hit western France.

With wind speeds in      _(1)         of 120 miles per hour, it  flattened forests,       (2)      down power

lines and caused massive destruction to buildings and roads. But it also left behind an extraordinary creation. Seven miles out to sea  at the      (3)      where the Atlantic Ocean meets the estuary of the

River  Gironde,  a  small island had       (4)      out  of  water.  Locals  soon  gave  it  the  name The

Mysterious  Isle.  What  was so remarkable,      (5)      its  sudden  apparition,  was  the fact  that the

island      (6)      intact in what is often quite a hostile sea environment. It could well become a permanent feature.

Scientists      (7)      realised that the  island's appearance         (8)      a unique opportunity to study the creation and development of a new ecosystem. Within months, it had been colonised by seabirds, insects  and  vegetation.  Unfortunately,  however,  they  were  not  alone  in (9)       the  island attractive. It became increasingly difficult to     (10)     the site from human visitors. In its first     year, day trippers came in powered dinghies, a parachute club used it as a landing strip, a rave party was even held there one night.

1. A. surplus

B. advance

C. excess

D. put

2. A. fetched

B. brought

C. carried

D. sent

3. A. scene

B. mark

C. stage

D. point

4. A. risen

B. growth

C. lifted

D. surfaced

5. A. in spite of

B. instead of

C. apart from

D. on account of

6. A. prolonged

B. remained

C. resided

D. preserved

7. A. quickly

B. briskly

C. hastily

D. speedily

8. A. delivered

B. awarded

C. proposed

D. offered

9. A. regarding

B. finding

C. seeking

D. deciding

10. A. prevent

B. preserve

C. protect

D. prohibit

III. Fill each blank space with ONE appropriate word. (2.0 points)

CHESS TOURNAMENT

All tournament chess games are played with a chess clock – that is two clocks joined together. When one player make his move, he presses a button which stops his clock and starts his opponent’s clock. (1)           _ fails to keep up the time limit, no (2)                                        what the position on the board, loses the game.

Weekend tournaments  with  a fast time limit  and  long sessions of play of (3)                        to twelve hours a day are very strenuous and result in fatigue and time troubles. The play is quite sharp. Active, attacking chess is the (4) ______ of the day and it is difficult to maintain a sustained, precise defence (5) such play. A score of the game must  be (6)                                       as play goes on. Each move is written down on a score sheet, which has to be handed to the tournament officials in the end of each round. The only thought in everybody’s head is to win. Talent and youth – that’s (7)                      is needed for success at chess, (8)            the emphasis on youth. Some approach the board with a slow, purposeless  manner (9) _ giving you a second glance – you simply don’t count. They seem to imply that the outcome is (10)                             foregone conclusion for them; you only have to accept them with good grace.

PART FIVE: WRITING (5.0 POINTS)

  1. Finish each of the following sentences in such a way that it means exactly the same as the sentence before it. (2.0 pts)
  2. You didn’t think carefully enough before you

@ You ought                                                                                                                   

  1. Don’t conclude that learning English is

@ Don’t come                                                                                                                 

  1. The motorcyclist rounded the corner at a quite unbelievable

@ The speed                                                                                                                     

  1. We can say that the leisure industry will be the money spinner of the

@ The leisure industry _                                                                                                    

  1. I only recognized him when he came into the

@ It was not until                                                                                                               

  1. What Anna hates most about these school reunions is posing for

@ There is nothing                                                                                                             

  1. The collision didn’t damage his car

@ Not a great                                                                                                                     

  1. Arguing with her won’t get you

@ It won’t do                                                                                                                     

  1. We’ll let you know as soon as we have received the

@ The moment                                                                                                                    

  1. Although he was exhausted, he agreed to join the

@ Exhausted                                                                                                                       

II.    For each of the sentences below, write a new sentence as similar as possible in meaning to the original sentence, but using the word given. This word must not be altered in any way.

(1.0 point)

  1. My father persuaded me to learn another foreign (TALKED)

@                                                                                                                                          

  1. I find Harold’s behavior quite (LOSS)

@                                                                                                                                          

  1. I bought it without thinking about it first. (SPUR)

@                                                                                                                                          

  1. His smooth manner didn’t deceive (TAKEN)

@                                                                                                                                          

  1. The President was impeached because of his financial (GROUNDS)

@                                                                                                                                          

III. Essay Writing (2.0 points)

“Teenagers should be allowed to make their own decisions on such things as what to wear, who to play with, and what career to choose.” Do you agree or disagree with the statement above?

Write an essay of about 250 words to express your idea.

 

------The End------

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
Võ Quang Nhân hỏi:

Người tinh khôn xuất hiện vào khoảng thời gian nào?

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
Nguyễn Thị Huyền Trang hỏi:
  • Qua bài cách mạng tư sản Pháp 1789, phần tiến trình phât triển của cách mạng tư sản Pháp bằng những sự kiện lịch sử có chọn lọc, hãy chứng minh cách mạng Pháp là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất? Vai trò của quần chúng nhân dân trong cách mạng?
  • Xin trả lời giúp em với ạ
Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
nguyễn hạnh hỏi:

những cơ hội mà triều nguyễn bỏ lỡ trong cuộc kháng chiến chông pháp (1858-1884)

 

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
NGUYỄN THỊ LINH hỏi:

Câu 1:

Từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868, đặc điểm bao trùm của nền kinh tế Nhật Bản là gì

A. Nông nghiệp lạc hậ

B. Công nghiệp phát triể

C. Thương mại hàng hó

D. Sản xuất quy mô lớ

Câu 2

Nội dung nào không phản ánh đúng nét mới của kinh tế Nhật Bản từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868

A. Công trường thủ công xuất hiện ngày càng nhiề

B. Kinh tế hàng hóa phát triển mạn

C. Tư bản nước ngoài đầu tư nhiều ở Nhật Bả

D. Những mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triể

Câu 3

Nội dung nào không phản ánh đúng tình hình kinh tế của Nhật Bản từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868

A. Nông nghiệp vẫn dựa trên quan hệ sản xuất phong kiến lạc hậ

B. Công trường thủ công xuất hiện ngày càng nhiề

C. Mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển nhanh chón

D. Sản xuất công nghiệp theo dây chuyền chuyên môn ho

Câu 4

Nội dung nào phản ánh đặc điểm nổi bật của xã hội Nhật Bản từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868

A. Nhiều đảng phái ra đờ

B. Chế độ đẳng cấp vẫn được duy tr

C. Nông dân là lực lượng chủ yếu chống chế độ phong kiế

D. Tư sản công thương nắm quyền lực kinh tế và chính tr

Câu 5

Từ đầu thế kỉ XIX đến trước năm 1868, tầng lớp nào trong xã hội Nhật Bản đã dần tư sản hóa

A. Đaimyô (quý tộc phong kiến lớn

B. Samurai (võ sĩ

C. Địa chủ vừa và nh

D. Quý tộ

Câu 6

Đến giữa thế kỉ XIX, Nhật Bản là một quốc gi

A. phong kiến quân phiệ

B. công nghiệp phát triể

C. phong kiến trì trệ, bảo th

D. tư bản chủ nghĩ

Câu 7

Người đứng đầu chế độ Mạc phủ ở Nhật Bản được gọi l

A. Thiên hoàn

B. Sôgun (Tướng quân

C. Nữ hoàng   

D. Vu

Câu 8

Đến giữa thế kỉ XIX, vị trí tối cao ở Nhật Bản thuộc v

A. Thủ tướn

B. Sôgun (Tướng quân

C. Thiên hoàn

D. Nữ hoàn

Câu 9

Đến giữa thế kỉ XIX, quyền lực thực tế ở Nhật Bản thuộc v

A. Thủ tướn

B. Sôgun (Tướng quân

C. Thiên hoàn

D. Nữ hoàn

Câu 10

Cuối thế kỉ XIX, để ép Nhật Bản phải “mở cửa”, các nước tư bản phương Tây đ

A. đàm phán ngoại gia

B. dùng áp lực quân s

C. tấn công xâm lượ

D. phá hoại kinh t

Câu 11

Nội dung nào dưới đây phản ánh đúng nhất về tình hình xã hội Nhật Bản giữa thế kỉ XIX

KoA. Mọi mâu thuẫn trong xã hội đều được dung hò

B. Tồn tại nhiều mâu thuẫn ở tất cả các lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hộ

C. Mâu thuẫn gay gắt giữa nông dân với lãnh chúa phong kiế

D. Mâu thuẫn gay gắt giữa nông dân với địa chủ phong kiế

Câu 12

Những mâu thuẫn gay gắt về kinh tế, chính trị, xã hội ở Nhật Bản giữa thế kỉ XIX là d

sự tồn tại và kìm hãm của chế độ phong kiến Mạc ph

áp lực quân sự ép “mở cửa” của các nước phương Tâ

sự chống đối của giai cấp tư sản đối với chế độ phong kiế

làn sóng phản đối và đấu tranh mạnh mẽ của nhân dâ

Câu 13

Cuộc Duy tân Minh Trị ở Nhật Bản diễn ra trong bối cảnh nào

A. Chế độ Mạc phủ do Sôgun (Tướng quân) đứng đầu thực hiện những cải cách quan trọn

B. Xã hội phong kiến Nhật Bản lâm vào tình trạng khủng hoảng, suy yếu nghiêm trọn

C. Các nước tư bản phương Tây được tự do buôn bán trao đổi hàng hóa ở Nhật Bả

D. Nền kinh tế tư bản chủ nghĩa được tạo điều kiện phát triển mạnh mẽ ở Nhật Bả

Câu 14

Minh Trị là hiệu của vu

A. Mútxuhit

B. Kômâ

C. Tôkugao

D. Satsum

Câu 15

Nguyên nhân trực tiếp để Thiên hoàng Minh Trị quyết định thực hiện một loạt cải cách là gì

A. Do đề nghị của các đại thầ

B. Chế độ Mạc phủ đã sụp đ

C. Muốn thể hiện quyền lực sau khi lên ngô

D. Đáp ứng nguyện vọng của quần chúng nhân dâ

 Câu 16

Tháng 1-1868, một sự kiện nổi bật đã diễn ra ở Nhật Bản l

A. chế độ Mạc phủ sụp đ

B. Thiên hoàng Minh Trị lên ngô

C. cuộc Duy tân Minh Trị bắt đầ

D. Nhật Bản kí hiệp ước mở cửa cho Mĩ vào buôn bá

Câu 17

Mục đích chính của Thiên hoàng Minh Trị khi tiến hành cuộc Duy tân đất nước là gì

A. Đưa Nhật Bản phát triển mạnh như các nước phương Tâ

B. Biến Nhật Bản trở thành một cường quốc ở châu 

C. Giúp Nhật Bản thoát khỏi sự lệ thuộc vào phương Tâ

D. Đưa Nhật Bản thoát khỏi tình trạng một nước phong kiến lạc hậ

Câu 18

Nội dung nào dưới đây không thuộc chính sách cải cách về kinh tế của Thiên hoàng Minh Trị

A. Thống nhất tiền tệ, thống nhất thị trườn

B. Xây dựng cơ sở hạ tầng, phát triển giao thông liên lạ

C. Nhà nước nắm giữ một số công ti độc quyền trọng yế

D. Kêu gọi nước ngoài đầu tư vào Nhật Bả

Câu 19

Nội dung nào không phản ánh đúng chính sách cải cách về quân sự trong cuộc Duy tân Minh Trị

A. Tổ chức và huấn luyện quân đội theo kiểu phương Tâ

B. Thực hiện chế độ nghĩa vụ thay thế cho chế độ trưng bin

C. Nhà nước nắm giữ ngành đóng tàu, sản xuất vũ kh

D. Mua vũ khí của phương Tây để hiện đại hóa quân đội

Câu 20

Nội dung nào thể hiện tính chất tiến bộ của những cải cách do Thiên hoàng Minh Trị khởi xướng

A. Giải quyết những vấn đề cấp thiết về chính trị, kinh tế, quân sự, văn hóa – giáo dục,… đặt ra với Nhật Bản cuối thế kỉ XI

B. Tập trung vào vấn đề phát triển mô hình chính trị, kinh tế, quân sự, văn hóa – giáo dục,... hoàn toàn theo phương Tâ

C. Tiếp nối những giá trị lâu đời về chính trị, kinh tế, quân sự, văn hóa – giáo dục,… của nước Nhật xư

D. Thực hiện quyền dân chủ về chính trị, kinh tế, quâ

Câu 21

Hiến pháp năm 1889 quy định thể chế của nước Nhật là chế đ

A. dân chủ cộng hò

B. dân chủ đại ngh

C. cộng hòa tư sả

D. quân chủ lập hiế

Câu 22

Sự kiện nổi bật nhất năm 1889 ở Nhật Bản l

A. chế độ Mạc phủ sụp đ

B. Hiến pháp mới được công b

C. Nhật Bản kí hiệp ước mở cửa cho Đức vào buôn bá

D. Nhật Bản kí hiệp ước mở cửa cho Nga vào buôn bá

Câu 23

Tầng lớp nào đóng vai trò quan trọng trong Chính phủ mới được thiết lập ở Nhật Bản sau cuộc Duy tân Minh Trị

A. Tư sả

B. Nông dâ

C. Thị dâ

D. Quý tộc tư sản ho

Câu 24

Điểm tiến bộ nhất trong cải cách về chính trị ở Nhật Bản năm 1868 l

A. thực hiện quyền bình đẳng giữa các công dâ

B. thực hiện chính sách hòa hợp giữa các dân tộ

C. thủ tiêu hoàn toàn chế độ người bóc lột ngườ

D. xác định vai trò làm chủ của nhân dân lao độn

Câu 25

Nội dung nào không phản ánh đúng ý nghĩa của cuộc Duy tân Minh Trị năm 1868 ở Nhật Bản

A. Có ý nghĩa như một cuộc cách mạng tư sả

B. Đưa Nhật Bản phát triển theo con đường của các nước tư bản phương Tâ

C. Đưa Nhật Bản trở thành nước đế quốc duy nhất ở châu 

D. Xóa bỏ chế độ quân chủ, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triể

Câu 26

Yếu tố nào đã đưa đến sự tập trung trong công nghiệp, thương nghiệp và ngân hàng ở Nhật Bản trong khoảng 30 năm cuối thế kỉ XIX

A. Quá trình tích lũy tư bản nguyên thủ

B. Việc đẩy mạnh công nghiệp hó

C. Chính sách thu hút vốn đầu tư nước ngoà

D. Sự cạnh tranh gay gắt của các công ti tư bản độc quyề

Câu 27

Sức mạnh của các công ti độc quyền ở Nhật Bản được thể hiện như thế nào

A. Có nguồn vốn lớn để đầu tư mở rộng sản xuất, kinh doan

B. Xuất khẩu tư bản ra nước ngoài để kiếm lờ

C. Có khả năng chi phối, lũng đoạn kinh tế và chính trị của đất nướ

D. Chiếm ưu thế cạnh tranh với công ti độc quyền của các nước khá

Câu 28

Chính sách đối ngoại nhất quán của Nhật Bản cuối thế kỉ XIX l

A. hữu nghị và hợp tá

B. thân thiện và hòa bìn

C. đối đầu và chiến tran

D. xâm lược và bành trướn

Câu 29

Yếu tố nào tạo điều kiện cho giới cầm quyền Nhật Bản có thể thực hiện được chính sách đối ngoại cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX

A. Sự ủng hộ của các tầng lớp nhân dâ

B. Các công ty độc quyền hậu thuẫn về tài chính

C. Có tiềm lực về kinh tế, chính trị và quân s

D. Thực hiện chính sách ngoại giao thân thiện với phương Tâ

Câu 30

Việc Nhật Bản tiến hành các cuộc chiến tranh xâm lược: Chiến tranh Đài Loan (1874), Chiến tranh Trung – Nhật (1894 – 1895), chiến tranh Nga – Nhật (1904 – 1905) chứng t

A. Nhật Bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩ

B. Nhật Bản đủ sức cạnh tranh với các cường quốc lớ

C. cuộc Duy tân Minh trị đã thành côn

D. Thiên hoàng Minh Trị là một vị tướng cầm quân giỏ

Câu 31

Nội dung nào dưới đây chứng tỏ Nhật Bản mang đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc phong kiến quân phiệt

A. Vừa tiến lên chủ nghĩa tư bản, vừa duy trì chế độ phong kiến, chủ trương xây dựng đất nước bằng sức mạnh kinh t

B. Vừa tiến lên chủ nghĩa tư bản, vừa duy trì quyền sở hữu ruộng đất phong kiến, chủ trương xây dựng đất nước bằng sức mạnh kinh t

C. Vừa tiến lên chủ nghĩa tư bản, vừa duy trì chế độ phong kiến, chủ trương xây dựng đất nước bằng sức mạnh quân s

D. Vừa tiến lên chủ nghĩa tư bản, vừa duy trì quyền sở hữu ruộng đất phong kiến, chủ trương xây dựng đất nước bằng sức mạnh quân s

Câu 32

Các tổ chức nghiệp đoàn ở Nhật Bản được thành lập dựa trên cơ sở nào

A. Sự phát triển của phong trào công nhâ

B. Sự phát triển của phong trào nông dâ

C. Sự ủng hộ của tầng lớp trí thứ

D. Sự cho phép của Chính phủ Nhật Bả

Câu 33

Lựa chọn phương án phù hợp để hoàn thiện đoạn tư liệu về phong trào công nhân ở Nhật Bản cuối thế kỉ XIX

“Đảng Xã hội dân chủ Nhật Bản được thành lập năm 1901, do………., một người bạn của Nguyễn Ái Quốc trong Quốc tế Cộng sản, đứng đầu. Ông xuất thân từ …………… ở Tôkyô. Năm 23 tuổi, ông đã tham gia tích cực trong phong trào công nhân rồi trở thành lãnh đạo của phong trào công nhân đường sắt.

A. Cataiama Xen ………………………………. công nhân đường sắ

B. Abe Shinzô ………………………………… công nhân dệt ma

C. Abe Shinzô ………………………………… công nhân đóng tà

D. Cataiama Xen …………………………….. công nh

Câu 34

Điểm khác biệt của xã hội phong kiến Nhật Bản so với xã hội phong kiến Việt Nam ở giữa thế kỉ XIX l

A. mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa xuất hiện trong nông nghiệ

B. mầm mống kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển nhanh chón

C. sự tồn tại nhiều thương điếm buôn bán của các nước phương Tâ

D. kinh tế hàng hóa phát triển, công trường thủ công xuất hiệ

Câu 35

Việc thành lập các tổ chức nghiệp đoàn ở Nhật Bản cuối thế kỉ XIX là kết quả của phong trà

A. nông dâ

B. tiểu tư sả

C. học sinh, sinh viê

D. công nhâ

Câu 36

Bài học kinh nghiệm rút ra từ cuộc Duy tân Minh Trị (1868) đối với công cuộc đổi mới đất nước ở Việt Nam hiện nay l

A. xóa bỏ hoàn toàn cái cũ, tiếp nhận, học hỏi cái tiến bộ, cái mới trên thế giớ

B. dựa vào sức mạnh của khối đoàn kết công - nông để tiến hành công cuộc đổi mới đất nướ

C. tiếp nhận, học hỏi cái tiến bộ của thế giới, thay đổi cái cũ cho phù hợp với điều kiện của đất nướ

D. kêu gọi vốn đầu tư nước ngoài để khai thác và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyêndccià:nnnno:nygpà:âuyt”::ncnn?:ựựếế?:ignaỏ:yự n?:ghhcà:ccih?:niay?:nÁyn?:gicnà:ánnn?:nnốổà:nnịaộ:nayX?: íhy?:nucg?:uyÁy?:nuiổà:niổn?:aayôa:nngg?:nnyủo:nnia?:ếcựoã:gg)gề:gg)gề:a )gà:aủnta:cỏ))?:ịnìi?:águu?:nnhu?:nanu?ành công cuộc đổi mới đất nước

C. tiếp nhận, học hỏi cái tiến bộ của thế giới, thay đổi cái cũ cho phù hợp với điều kiện của đất nước

D. kêu gọi vốn đầu tư nước ngoài để khai thác và sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
Hoàng Phát hỏi:

Giúp mình 3 bài 2.28,29,30

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
minh hỏi:

1.Phân tích điều kiện kinh tế - xã hội và vai trò của C.Mác và Ph.Ăngghen trong việc hình thành chủ nghĩa xã hội khoa học?

2. Giá trị và hạn chế của xã hội không tưởng

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
Hoang Nhu Quỳnh hỏi:
  1. So sánh sự khác biệt về nhóm đất phù sa ở Đồng bằng sông Hồng và Đồng bằng sông Cửu Long. Tại sao Đồng bằng sông Cửu Long chịu tác động mạnh của biến đổi khí hậu toàn cầu?

Câu V. (3,00 điểm)

Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, em hãy:

  1. Nhận xét sự chuyển dịch cơ cấu dân số theo độ tuổi của nước ta qua tháp dân số năm

1999 và 2007. Đánh giá tác động từ sự chuyển dịch này tới việc phát triển kinh tế - xã hội.

  1. Chứng minh sự phân bố đô thị có sự phù hợp với phân bố của công nghiệp ở nước ta.

Câu VI. (3,00 điểm)

Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, em hãy:

  1. Nhận xét và giải thích về tình hình phát triển cây công nghiệp lâu năm ở nước ta.
  2. Tại sao nuôi trồng thủy sản ở nước ta thời gian qua phát triển mạnh hơn hoạt động khai thác? Phân tích ý nghĩa của việc đẩy mạnh khai thác thủy sản xa bờ.

Câu VII. (3,00 điểm)

Cho bảng số liệu: 

KHỐI LƯỢNG VẬN CHUYỂN VÀ LUÂN CHUYỂN HÀNG HÓA CỦA NƯỚC TA

PHÂN THEO THÀNH PHẦN KINH TẾ, QUA CÁC NĂM

Thành phần kinh tế

Khối lượng vận chuyển

(nghìn tấn)

Khối lượng luân chuyển

(triệu tấn.km)

2005

2010

2017

2005

2010

2017

Nhà nước

75 961

105 724

97 771

64 066

157 359

155 746

Ngoài Nhà nước

376 739

692 766

1 278 332

30 570

57 667

98 756

Khu vực có vốn đầu tư nước ngoài

7 445

2 395

2 895

6 091

2 740

2 674

(Nguồn: Niên giám thống kê Việt Nam 2017, Nhà xuất bản thống kê, 2018)

Từ bảng số liệu hãy rút ra các nhận xét và giải thích.

-------------- HẾT --------------

Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam, NXB Giáo dục phát hành.

Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
Trần Ngọc Phương Uyên hỏi:

 Cho các dung dịch sau: Ba( No3)2, K2Co3, MgCl2, KHSo4, Al2(So4) 3. Những cặp dung dịch nào phản ứng với nhau? Viết phương trình phản ứng?

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
thập thất hỏi:

Vì sao mô thực vật CAM loại bỏ hoàn toàn tinh bột có lúc nạp thiết quá trình cố định CO2 vào ban đêm không tiếp tục xảy ra

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
Trần Đức Thành hỏi:

Giúp e với

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
Trương Doãn Cát hỏi:
  • Cho em hỏi H2O2 + Ag2O ra gì ạ
Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
Nguyễn văn đồng hỏi:
  • 1 . Tại sao khi cho xê sủi vào nước lại thấy sủi bọt khí?  

Do trong xê sủi có NaHCO3 và 1 ít aixt hữu cơ khi cho vào nước NaHCO3 phản ứng với  axit sinh ra muối ,nước và CO2

2 . Tại sao nước clo lại có tính tẩy màu và sát khuẩn mạnh?

Do khi hòa tan clo vào nước sinh ra HCl  HClO  . HClO lại tạo ra HCl và O mới sinh  chính oxi mới sinh có tính sát khuẩn mạnh

3  .tại sao ở các viện dưỡng lão người ta lại đặc biẹt trồng nhiều cây thông?

Do qua quá trình phát triển cây thông sinh ra 1 lượng nhỏ khí ozon góp phần làm sạch không khí

4 Dân gian có câu  " lúa chiêm lấp ló đầu bờ 

                                   Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên " giải thích dưới góc độ khoa học

Do khi có sấm sét Nito trong khí quyển tác dụng với O2 sinh ra Khí NO . NO bị chuyển hóa thành NO2 rồi hòa tan trong nước mưa thành NO3- xuống đất là 1 loại phân đạm giúp cây mau lớn😀

5 tại sao  Ở các nơi sản xuất nước sạch người ta thường sử dụng phèn chua để làm trong nước ?

Do khi hòa tan phèn chua (KALSO4 .12H2O) vào nước sẽ tạo ra Al (OH)3 đây là 1 chất kết tủa dạng keo . Nó sẽ kết dính các hạt chất rắn nhỏ lại tạo thành khối lớn và lắng xuống. Dân gian còn gọi phèn chua là minh phàn.

6 Khi bị ong hay kiến đốt ông bà thường bôi vôi vào chỗ bị đốt cho chúng ta đó là bởi vì trong nọc ong , kiến có axit Fomic (HCOOH)  vôi tôi Ca (OH)2 sẽ trung hòa bớt axit nên sẽ đỡ đau hơn. 

7 Tại sao có 1 số trường hợp người chết ngạt sau khi xuống những giếng sâu đã cạn nước? 

Do ở các giếng sâu đã cạn nước có rất ít khí oxi mà chủ yếu là khí CH4 metan và CO2 là những khí gây ngạt . Vì vậy trước khi xuống nên cho gà hay vịt xuống trước để kiểm tra

8 tại sao người ta lại trồng nhiều cây xanh?

Cây xanh có rất nhiều lợi ích và tác dụng đối với môi trường . 

+ quang hợp giúp hấp thụ CO2 và giải phóng khí O2  từ đó tổng hợp lên sinh khối

+ giúp giảm nhiệt độ trong những ngày nắng nóng

+ giúp giảm sự xói mòn rửa trôi đất bảo vệ con người và môi trường

9 vì sao khi luộc rau người ta lại cho muối ăn vào ?

Do cho muối vào giúp tăng nhiệt độ sôi của  nước luộc rau sẽ mau chín hơn  giúp rau đỡ mất chất hơn

10. Vì sao ở những nơi photo copy người ta phải để thoáng khí?

Do quá trình in sẽ xảy ra sự phóng điện sẽ kích thích phản ứng tạo ozon từ oxi không khí . Ozon với nồng độ cao sẽ gây hại cho sức khỏe con người.

 

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
bao tran misa hỏi:

Độ rộng của trường có thể được thay đổi ở đâu?

A. trong chế độ thiết kế

b. trong chế độ trang dữ liệu

c. không thể thay đổi được

c. câu a hay b

Bạn hãy đăng nhập để thảo luận bài tập!
Tin tuyển sinh